Asedio a la casa de la diversidad

ALBERTO LOVERA - Tal Cual

Las universidades han sido desde larga data instituciones incómodas para todos los poderes (religiosos, políticos, económicos), pero han demostrado a lo largo de la historia que no es fácil doblegarlas. Tras superar períodos obscurantistas ellas muestran que llevan en su seno el espíritu del Ave Fénix. Su capacidad de resistencia es emblemática, como su persistencia en no dejarse someter.

La universidad genuina es la casa de la diversidad. El lugar donde se cultiva y se desarrolla el conocimiento y la formación confrontando todas las corrientes del pensamiento. Cuando abandona ese talante se empobrece y deja de cumplir su papel como faro que ilumina la comprensión de los problemas de toda índole y herramientas para afrontarlos.

Si la actitud agresiva de los gobiernos frente a la actitud díscola de las universidades no es inédita, en este demasiado largo período de autocracia militarista ha sido particularmente pertinaz. El sector académico, particularmente en las universidades autónomas, también en los otros segmentos de la educación superior, ha mostrado una capacidad de resistencia frente a la cual los intentos de doblegarla se han visto sobrepasados.

Diferentes expedientes han sido utilizados. Reducción de presupuestos, congelación de sueldos y salarios, intentos de intervención abiertos y encubiertos, modificaciones legislativas, estímulo de un clima de violencia que perturbe el normal funcionamiento de las instituciones, búsqueda de modificar los parámetros de elección de autoridades que desnaturalicen su carácter de entes académicos, impidiendo el ejercicio de la democracia en las cuales por su naturaleza deben contemplar simultáneamente mecanismos de mérito académico.

No se trata de que las instituciones de educación superior no requieran de muchos cambios, siempre y cuando no desnaturalicen su función. Tampoco que se pretenda que ellas sean una cúpula de cristal aisladas de la sociedad que las alberga. Ellas tienen que comprometerse con los problemas nacionales para ayudar a iluminar los caminos para atenderlos. De su seno han surgido muchas opciones para enfrentar los retos que tenemos para construir una sociedad productiva e inclusiva. La paradoja es que el actual gobierno desprecia esos aportes y prefiere comprar a otros países y empresas extranjeras lo que con más pertinencia hemos desarrollado en nuestro país con investigaciones y profesionales nacionales que atinan mejor a nuestras características peculiares.

El asedio al mundo académico ha producido un deterioro de la producción de conocimiento y formación nacionales. Todo parece indicar que desde la cúpula del poder han logrado destruir y no construir otra opción, como no sea hacernos más dependientes de factores foráneos. El asedio a la casa de la diversidad, del conocimiento y la formación de la capacidad nacional para atender los problemas nacionales está condenado al fracaso, aunque a un alto costo. No hay posibilidad de futuro sin que se restituya el clima democrático y plural que hace posible restituir la casa de la diversidad con su potencia de aporte al conocimiento, la formación y la atención de nuestros problemas como sociedad.

alberto.lovera@gmail.com